số học vui - Toán học vui

Giúp học sinh thay đổi thái độ đối với môn Toán, hứng thú và thích học hơn, bởi:

Phương pháp giảng dạy khoa học và sinh động giúp các em tiếp cận với môn toán một cách tự nhiên, không áp lực.

- Các em được dạy cách hiểu rõ bản chất các kiến thức Toán học và kỹ năng thực hành giải bài toán. Khi đã hiểu kiến thức và nắm vững cách giải toán, các em sẽ rất thích thú học tập môn Toán.

- Phương thức dạy học cá nhân hóa giúp học sinh được học theo đúng khả năng và kiến thức của bản thân. Mỗi học sinh có một kế hoạch học tập riêng dựa vào kết quả kiểm tra đầu kỳ.

- Học sinh được giáo viên quan tâm và hướng dẫn tận tình: một (1) giáo viên hướng dẫn tối đa năm (5) học sinh.

- Sự đa dạng của hệ thống bài tập và tình huống giúp các em luôn hứng thú khi giải toán.

- Môi trường học tập hiện đại, thân thiện và đầy hứng khởi. Các em được khen thưởng khi làm bài tốt.

Học sinh không giải toán theo bài mẫu, mà thật sự thấu hiểu vấn đề.(so hoc vui)

Đối với nhiều học sinh hiện nay, khi gặp các bài toán không giống đề mẫu hay dạng mẫu được học, các em thường rất lúng túng. Nội dung chương trình và phương pháp dạy học của Mathnasium giúp học sinh khắc phục được tình trạng này. Học sinh được dạy để hiểu rõ bản chất vấn đề, từ đó các em linh hoạt và tự tin hơn trong việc tìm cách giải quyết bài toán học vui.toan hoc vui

Số học vui – I’Math

Mỗi con người sinh ra ban đầu thì hai bán cầu não hoạt động như nhau, nhưng vấn đề tồn tại hôm nay là do các hoạt động giáo dục chi phối, dẫn đến các hoạt động trong cuộc sống luôn biểu hiện ra bằng hình thái tư duy không bằng lời trong cách diễn đạt suy nghĩ, ý tưởng hay hành động, nghĩa là chủ yếu kích thích chức năng của não trái phát triển mà chưa quan tâm đến việc xây dựng hoạt động để phát huy chức năng của bán cầu não phải. Điều này đã làm hạn chế sự phối hợp và phát triển hài hòa giữa hai bán cầu não.

Như vây, để có thể kích thích phát triển tiềm năng của não bộ và khai thác khả năng trí tuệ vô biên của con người thì phải có những tác động và nhận thức sao cho những tác động đó hợp lý đủ độ để hai bán cầu não đều phát triển, kết nối hoạt động, bổ sung và phát triển hài hòa với nhau.

Số học vui – I’Math (so hoc vui)đã dùng công cụ chiếc bàn tính gảy, thiết kế chương trình đào tạo đặc biệt để kết hợp cùng lúc các hoạt động của cả hai bán cầu não. Khi theo học chương trình Số họcvui – I’Math, ban đầu người học được hướng dẫn cách thao tác với các hạt bàn tính một cách thành thạo, song song với đó là được hướng dẫn cách tượng tượng sự di chuyển của các hạt bàn tính trong não mà không cần có bàn tính gảy trực quan.toán thông minh

Số học vui và những điều thú vị bạn chưa biết

Số học vui – I’Math là chương trình giảng dạy đặc biệt của Việt Nam do hội TLGDVN bảo trợ, nhằm phát triển tư duy toán cho học sinh trong độ tuổi từ 4-14 mà công cụ trực quan là chiếc bàn tính gảy.

Thông qua chiếc bàn tính cổ(bàn tính gảy) của người Trung Quốc – người Nhật Bản đã cải tiến phương thức sử dụng để nhằm mục đích khơi dậy tiềm năng não bộ, kích thích phát triển trí tuệ cho người sử dụng. Đây là một chương trình hữu ích, đem lại hiệu quả bất ngờ tạo nên một sân chơi mới đầy thích thú cho học sinh, giảm bớt mọi căng thẳng sau những giờ học với lượng kiến thức khổng lồ từ nhà trường, cải thiện khả năng tính toán con số do đó xóa đi nỗi sợ hãi học toán cho học sinh. Vì vậy, chương trình Số học vui – I’Math hiện được đông đảo học sinh, phụ huynh và các nhà quản lý giáo dục rất quan tâm bởi sức lan tỏa to lớn của nó trong cộng đồng.

Số học vui – I’Math kích thích phát triển đều hai bán cầu não.

Các nhà nghiên cứu khoa học đã chỉ ra rằng bộ não gồm 2 phần có hình dạng, cấu trúc giống hệt nhau, nhưng chức năng thì khác nhau. Bán cầu não trái đảm nhiệm chức năng tư duy logic (con số, ngôn ngữ và phân tích). Trong khi đó não phải thực hiện thiên về màu sắc, hình ảnh, âm nhạc và sự sáng tạo.

Mỗi con người sinh ra ban đầu thì hai bán cầu não hoạt động như nhau, nhưng vấn đề tồn tại hôm nay là do các hoạt động giáo dục chi phối, dẫn đến các hoạt động trong cuộc sống luôn biểu hiện ra bằng hình thái tư duy không bằng lời trong cách diễn đạt suy nghĩ, ý tưởng hay hành động, nghĩa là chủ yếu kích thích chức năng của não trái phát triển mà chưa quan tâm đến việc xây dựng hoạt động để phát huy chức năng của bán cầu não phải. Điều này đã làm hạn chế sự phối hợp và phát triển hài hòa giữa hai bán cầu não.